ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸಿವೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾಗದವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪೇಪರ್ ಮಾತ್ರ ಒದಗಿಸುವ ಅನಲಾಗ್ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯು ಜನರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲೂ ಇದು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.
ಉತ್ತಮವಾದ ಪತನದ ದಿನದಂದು ಕೆಫೆಗೆ ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ದೃಶ್ಯವು ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಬಹುತೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬದಲಿಗೆ ತಮ್ಮ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವರ್ಗ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಫೈಲ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ನಲ್ಲಿ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟಡಿ ಹಾಲ್ಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಪೇಪರ್ಗಿಂತ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳು ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ನಾವು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು PPT ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ಅಥವಾ ETL ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ಅಥವಾ ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಇಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಿಂದ ಕಾಗದವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಕಾಗದವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಿದೆಯೇ?
ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಕಾಗದದ ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. Hangeul ಮತ್ತು Word ನಂತಹ ದಾಖಲಾತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮೊದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಕಾಗದವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಊಹಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ದಾಖಲಾತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಾಗದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಪ್ರಿಂಟರ್ಗಳಂತಹ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಗದವನ್ನು ಹಾಟ್ಕೇಕ್ಗಳಂತೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೂ ಸಹ ವಾರ್ಷಿಕ ಕಾಗದದ ಬಳಕೆಯು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಇಂದು, ನಾವು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ತಾಣವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತರಗತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇನ್ ಮಾಡಲು ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾಗದವು ಅನಗತ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭವಿಷ್ಯವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿರಿಸುವುದು ಯಾವುದು?
ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರವಾಹದಿಂದ ಕಾಗದವು ಉಳಿದುಕೊಂಡಿರುವುದಕ್ಕೆ ಅದೇ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಅನಲಾಗ್ ಜೀವನವು ಪುನರುತ್ಥಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಅದರ ಆರ್ಥಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಅನಲಾಗ್ ಅನ್ನು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನೋಡಲಾಗಿದೆ, ಕಳೆದುಹೋದ ಭೂತಕಾಲ. ನಾವು ಒಂದು ಯುಗದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಥಮಿಕದಿಂದ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಒಂದೇ ಸಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದೆ.
ಆದರೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿಸಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ನಾವು ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಮಾನವರು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಾಡಲು ನಾವು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸೈಬರ್ಸ್ಪೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಚಾಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಆಧುನಿಕ ಓದುವ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇಟ್ಟು ತಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಸಬ್ವೇ ಅಥವಾ ಬಸ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಅಪರೂಪ. ಸಣ್ಣ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಅನುಕೂಲತೆ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖತೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕಾಗದದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಮ್ಮ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತವೆ.
ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ, ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಅಧಿಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಕರೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ನ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ಹರಿವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಪುಸ್ತಕದ ಹರಿವಿಗೆ ಬರುವುದು ಕಷ್ಟ, ಅದು ವಿಘಟಿತ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದಾಗ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಓದುವುದು. ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ವ್ಯವಧಾನವಿಲ್ಲದೆ ಓದುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕಾಗದದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಅನಲಾಗ್ ಇದೆ. ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಬಂದಾಗ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂದೇಶ ಅಥವಾ ಇಮೇಲ್ನಲ್ಲಿ ಮೋಹವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಅನಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅದು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಹಳೆಯ ಇಮೇಲ್ಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಳೆಯ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಅನಲಾಗ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದಾಗಿ.
ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳು ಲಿಖಿತ ಪದವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ಅನಲಾಗ್ ಮಾಧ್ಯಮವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವಂತೆಯೇ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮುದ್ರಣದಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳು ಸಹ.
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಪೆನ್ನೊಂದಿಗೆ LCD ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಹಲವಾರು ಸಾಧನಗಳಿವೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಅನಲಾಗ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಮಿತಿಗಳಿಂದಾಗಿ, ನೇರವಾಗಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುವ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಮಾನವ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನೆಯಲ್ಲಿ ಕೈಗಳು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಮುಖದ ಹೊರತಾಗಿ, ಕೈಗಳು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಮೂಲಕ ಅನುಭವಿಸುವ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಮುದ್ರಿತ ಕೋರ್ಸ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಔಟ್ನಲ್ಲಿ ಪೆನ್ನೊಂದಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರಲಿ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಕೀಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಸಂವೇದನೆಯು ಬಹುಶಃ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಒದಗಿಸದ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಪೇಪರ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಅನೇಕ "ಸಂವೇದನಾರಹಿತ" ದಾಖಲೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಹೋಗಿವೆ. ಆದರೆ ಅದರ ಕುಗ್ಗುತ್ತಿರುವ ಸ್ಥಳದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಾಗದದ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ಗಳು ನೀಡಲಾಗದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದಾಗಿ ಜನರು ಕಾಗದದತ್ತ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಧುನಿಕ ಜನರು ತಮ್ಮ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದವು ಶೂನ್ಯವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳ ಯುಗದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಧ್ಯಮವು ಮಾಡಲಾಗದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾಗದದ ದಾಖಲೆಗಳು ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ. ಅನಲಾಗ್ನ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವ ಪೇಪರ್, ಡಿಜಿಟಲ್ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಬೇಸತ್ತ ಜನರಿಗೆ ಆಶ್ರಯವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಕಾಗದದ ದಾಖಲೆಗಳ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.